Eccoci con un nuovo appuntamento della rubrica dedicata al progetto GOAL, promosso da PGS Italia e di cui TGS Nazionale è partner.
Il progetto è realizzato con il supporto dell’Avviso 2/2023
Condividiamo oggi la testimonianza dall’associazione Boscociak, dell’oratorio salesiano di Brienza, una delle nostre sedi di attuazione del progetto:
“Il Progetto GOAL ha accompagnato i ragazzi in un percorso pensato per esplorare le emozioni e accompagnarli nella crescita personale. Il filo conduttore è stato il film Inside Out 2, che racconta le emozioni tipiche dell’adolescenza, aiutando i ragazzi a comprendere come ansia, entusiasmo, frustrazione, insicurezza e senso di appartenenza influenzino la vita quotidiana.
Ogni laboratorio è diventato un’occasione di scoperta e riflessione. Nel laboratorio di pittura fluorescente al buio, i ragazzi hanno potuto osservare le loro emozioni prendere forma: i colori luminosi illuminavano l’oscurità mentre ogni tratto diventava un gesto personale, capace di raccontare gioia, paura, rabbia o entusiasmo. Molti hanno vissuto momenti di sorpresa e meraviglia, scoprendo che anche sentimenti complessi possono essere comunicati e condivisi attraverso l’arte.
Le attività ispirate a Inside Out 2 hanno accompagnato i ragazzi nel riconoscimento delle emozioni e nel comprendere come queste influenzino le scelte quotidiane, i rapporti con gli altri e il senso di identità.
La Scatola dei sogni ha offerto invece uno spazio più intimo: ciascun ragazzo ha scritto o disegnato desideri, speranze e paure, trasformando i propri pensieri in immagini tangibili. Questi momenti hanno stimolato introspezione e riflessione personale, favorendo una maggiore consapevolezza di sé.
Il Gioco delle emozioni, infine, ha reso più concreto l’apprendimento: attraverso situazioni simulate e giochi di ruolo, i partecipanti hanno sperimentato empatia, ascolto e collaborazione, allenandosi a leggere e rispettare i sentimenti altrui.
I laboratori e le attività miravano a raggiungere numerosi obiettivi: sviluppare la consapevolezza emotiva, migliorare l’espressione creativa e artistica, rafforzare le capacità comunicative e di lavoro di gruppo, stimolare autostima e fiducia in sé, e promuovere empatia e comprensione verso gli altri.
I risultati sono stati concreti e tangibili. I ragazzi hanno imparato a riconoscere e condividere i propri sentimenti, hanno migliorato la capacità di ascoltare e comprendere gli altri, e hanno trovato strumenti per affrontare le difficoltà emotive con maggiore consapevolezza. L’esperienza dell’arte e del gioco ha reso l’apprendimento vivo e partecipato, trasformando ogni attività in un momento di crescita condivisa.
Il progetto ha così confermato quanto sia prezioso offrire spazi in cui i giovani possano esplorare le emozioni, crescere insieme e acquisire strumenti concreti per affrontare le sfide dell’adolescenza in modo positivo e consapevole.”
