Progetto “Tutta mia la città”: la pubblicazione

E’ da oggi disponibile in download gratuito dal sito SCS Salesiani per il Sociale la pubblicazione del progetto “Tutta mia la città. Le seconde generazioni risorse di cittadinanza per l’integrazione”. Il progetto, concluso l’estate scorsa, è stato finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e attuato da Salesiani per il Sociale SCS/CNOS, in collaborazione con Associazione C.G.S./Cnos-Ciofs (Cinecircoli Giovanili Socioculturali) e Associazione TGS – Turismo Giovanile e Sociale.
Il download è disponibile a questo link:
“Tutta mia la città. Le seconde generazioni risorse di cittadinanza per l’integrazione”

Il progetto ha reso protagonisti gli adolescenti di seconda generazione, figli d’immigrati nati o ricongiunti entro i 6 anni, con l’intento di ascoltare i ragazzi, comprendere il loro punto di vista, il loro modo di interpretare gli spazi da loro vissuti: la città, la scuola, la società, la propria abitazione. Grazie ad un lavoro di rete il progetto è stato attivato in 16 diverse sedi in Italia (tra cui 4 sedi TGS), coinvolgendo numerosi ragazzi e ragazze. Sono stati ascoltati e hanno avuto l’opportunità e gli strumenti per esprimersi.

Con questo progetto abbiamo esplorato città e identità, abbiamo scoperto e riscoperto contesti di vita in cui crescere insieme e abbiamo attraversato idee, prospettive e sogni di nuovi cittadini, pronti a interrogarsi e a interrogare i contesti locali. Idee e proposte operative hanno creato più sensibilità e legame con i luoghi e tra le persone che condividono spazi comuni. E, allo stesso tempo, si sono sviluppati nuovi lessici e linguaggi di rappresentazione, comunicazione e mediazione. Questo manuale operativo attraversa le fasi e le metodologie del progetto, la sua scansione temporale e gli esiti emersi lungo il percorso, anche grazie alle valutazioni e alla voce dei ragazzi e delle équipe locali. Anche tutti i prodotti multimediali realizzati per rappresentare le proprie identità in città saranno condivisi per aprire nuovi orizzonti di dialogo, confronto e progettazione.

 

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